Los puntos de referencia del sistema de monitoreo del progreso Circle (CPM) dependen de la edad del estudiante. CPM asigna un grupo de edad a partir del 1 de septiembre del año en curso, y los estudiantes permanecen en ese grupo de edad durante todo el año escolar.
Si el estudiante obtiene un puntaje igual o superior a estos puntos de referencia, se considera que el estudiante está “En camino”. Si los estudiantes obtienen una puntuación inferior a los puntos de referencia, se clasifican en “Monitorear” (para estudiantes menores de 4 años) o “Necesita apoyo” (para estudiantes mayores de 4 años).
El Children’s Learning Institute realiza análisis de rutina para monitorear los puntos de referencia del CPM y realizar las actualizaciones correspondientes. Las tablas de referencia actuales se detallan a continuación.
Letras rápidas
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
*** |
4 |
4 |
5 |
| Wave 2 |
*** |
5 |
8 |
9 |
| Wave 3 |
*** |
6 |
10 |
13 |
***Nota: No hay suficientes datos para establecer puntos de referencia en este momento.
Vocabulario rápido
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
4.0 o superior |
|
| Wave 1 |
1 |
6 |
6 |
|
| Wave 2 |
6 |
8 |
14 |
|
| Wave 3 |
7 |
9 |
16 |
|
Conciencia fonológica
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
4.0 o superior |
|
| Wave 1 |
*** |
12 |
15 |
|
| Wave 2 |
*** |
16 |
19 |
|
| Wave 3 |
*** |
18 |
21 |
|
***Nota: No hay suficientes datos para establecer puntos de referencia en este momento.
Correspondencia letra-sonido
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 or above |
| Wave 1 |
*** |
*** |
*** |
*** |
| Wave 2 |
*** |
*** |
1 |
3 |
| Wave 3 |
*** |
*** |
5 |
7 |
***Nota: No hay suficientes datos para establecer puntos de referencia en este momento.
Matemáticas
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0 o superior |
|
| Wave 1 |
*** |
8 |
18 |
|
| Wave 2 |
*** |
8 |
18 |
|
| Wave 3 |
*** |
7 |
17 |
|
***Nota: No hay suficientes datos para establecer puntos de referencia en este momento.
Recontar y comprensión
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Todos |
1 |
2 |
3 |
4 |
Conciencia sobre libros e impresión
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
| Wave 2 |
2 |
3 |
5 |
6 |
| Wave 3 |
4 |
5 |
7 |
8 |
Ciencias
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
7 |
9 |
11 |
13 |
| Wave 2 |
10 |
13 |
15 |
16 |
| Wave 3 |
13 |
15 |
17 |
19 |
Estudios sociales
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
3 |
4 |
6 |
7 |
| Wave 2 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| Wave 3 |
7 |
9 |
9 |
10 |
Socio-Emocional
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
1 |
2 |
5 |
9 |
| Wave 2 |
19 |
26 |
27 |
31 |
| Wave 3 |
30 |
32 |
38 |
44 |
Escritura temprana
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
*** |
1 |
1 |
1 |
| Wave 2 |
1 |
3 |
7 |
9 |
| Wave 3 |
4 |
7 |
12 |
14 |
***Nota: No hay suficientes datos para establecer puntos de referencia en este momento.
Enfoques del aprendizaje
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
1 |
3 |
4 |
6 |
| Wave 2 |
8 |
11 |
12 |
14 |
| Wave 3 |
13 |
16 |
16 |
18 |
Desarrollo físico y salud
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
3 |
5 |
8 |
9 |
| Wave 2 |
10 |
11 |
12 |
14 |
| Wave 3 |
12 |
16 |
20 |
21 |
Producción de lenguaje
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
*** |
1 |
1 |
2 |
| Wave 2 |
1 |
2 |
4 |
5 |
| Wave 3 |
2 |
4 |
5 |
6 |
***Nota: No hay suficientes datos para establecer puntos de referencia en este momento.
Motivación para leer
|
Edad 3.0-<3.5 |
Edad 3.5-<4.0 |
Edad 4.0-<4.5 |
Edad 4.5 o más |
| Wave 1 |
*** |
1 |
1 |
1 |
| Wave 2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
| Wave 3 |
2 |
4 |
4 |
4 |
***Nota: No hay suficientes datos para establecer puntos de referencia en este momento.
This document was last modified on: August 11, 2026